2月22日

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)新成員

——前沿交叉科學(xué)學(xué)院

正式迎來(lái)首批學(xué)生

雁棲湖校區(qū)科學(xué)與藝術(shù)大樓

報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置迎新展板

首批學(xué)生簽字板、拍立得攝影紀(jì)念等

解鎖專(zhuān)屬儀式感

定格初遇

交叉匯聚，合力創(chuàng)新

國(guó)科大前沿交叉科學(xué)學(xué)院

以“推進(jìn)學(xué)科交叉融合

與交叉學(xué)科孵化建設(shè)”為核心使命

聚力培養(yǎng)新時(shí)代交叉融合的

復(fù)合型、創(chuàng)新型、高層次人才

對(duì)于這位新成員

想必大家都很好奇

接下來(lái)，一起來(lái)進(jìn)一步了解！

為什么辦？

以“破”為立，探索特色發(fā)展道路

教育、科技、人才

是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐

黨和國(guó)家先后召開(kāi)黨的二十屆三中全會(huì)

全國(guó)科技大會(huì)、全國(guó)教育大會(huì)

對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才

體制機(jī)制一體化改革

加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出重要部署

近年來(lái)

國(guó)科大立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)

打破不同學(xué)科之間的“墻”

統(tǒng)籌整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源

籌建前沿交叉科學(xué)學(xué)院

作為國(guó)科大全面推進(jìn)改革創(chuàng)新的

“學(xué)科特區(qū)”和“急需緊缺人才培養(yǎng)特區(qū)”

前沿交叉科學(xué)學(xué)院

旨在探索出一條具有國(guó)科大特色

與引領(lǐng)示范價(jià)值的

新時(shí)代急需緊缺領(lǐng)域交叉融合

人才培養(yǎng)和科學(xué)研究發(fā)展之路

如何辦？

瞄準(zhǔn)急需緊缺領(lǐng)域，超常規(guī)培養(yǎng)

國(guó)科大前沿交叉科學(xué)學(xué)院

圍繞內(nèi)涵式發(fā)展、貫通式運(yùn)行

團(tuán)隊(duì)式推進(jìn)、開(kāi)放式治理

“四位一體”的管理理念

以小而精、高門(mén)檻

布局急需緊缺領(lǐng)域交叉學(xué)科和重點(diǎn)方向

并在2024年起實(shí)施

急需緊缺領(lǐng)域博士專(zhuān)項(xiàng)招生和培養(yǎng)工作

以超常規(guī)培養(yǎng)方式

快速培養(yǎng)一批能迅速投身于

重大科技任務(wù)或產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新一線(xiàn)的

高質(zhì)量急需緊缺人才

學(xué)院先期在人工智能、集成電路

兩大方向開(kāi)展交叉型博士生超常規(guī)培養(yǎng)

2月22日

首批錄取的來(lái)自69個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)

368名優(yōu)秀在讀博士生

陸續(xù)在雁棲湖校區(qū)完成報(bào)到

學(xué)院遴選首批導(dǎo)師855人

涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等

23個(gè)一級(jí)學(xué)科

先期開(kāi)設(shè)

《人工智能原理：模型與算法》

《模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)》

《半導(dǎo)體物理與器件物理》

《高等集成電路設(shè)計(jì)與EDA》

《先進(jìn)集成電路制造工藝》等學(xué)科核心課

依托急需緊缺領(lǐng)域博士培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)

暢通學(xué)院與培養(yǎng)單位等之間的人才培養(yǎng)渠道

引導(dǎo)構(gòu)建教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)術(shù)共同體

不斷營(yíng)造自由、包容、個(gè)性化的新氛圍

前沿交叉碰撞，打破藩籬

瞄準(zhǔn)“急需緊缺”，探索無(wú)限

讓我們共同開(kāi)啟

這場(chǎng)全新的“破壁”之旅

關(guān)鍵詞：