2014年，他曾作為備考一級建造師的學員坐在優路教育的課堂里，四年后，心中共鳴的種子破土而出，他重返優路教育，成為了優路教育的一名講師，實現了從汲取者到耕耘者的蛻變，開啟了與優路教育攜手見證職業教育發展的征程。

楊老師見證了優路教育順應時代的迭變進程，經歷了蓬勃發展、破局突圍、精耕拓新的三個時期。他曾感受過了線下課堂的奮斗常態，不斷磨礪著講師的教學技巧和教學質量，教研團隊持續對教學資料的打磨精益求精；他也曾深入踐行優路教育線上、線下雙循環模式的體系教學，參與凝聚教研團隊智慧而推出“集訓營”等教學產品的實踐服務，滿足學員多維度需求；而今，隨著培訓領域的不斷拓展，優路教育又布局了更多技能實操類型項目，如消防安全管理員、智能制造PLC等，課程矩陣在淬煉中升級。與此同時，優路教育智能運營后臺引入DeepSeek系統，使教研人員免于繁復事務，得以更專注于課程深入研發與教學品質的鍛造——技術賦能指向了教研內核的強化。每一段時期的戰略調整，都是對學員需求、產業、時代需求的響應共鳴。

“初入優路，我的信念樸素而直接：講清講透知識，就是全部使命。”但經過歲月流轉，楊老師對職教講師的身份有了更深的認知和體悟，“教學質量永遠是根基——‘打鐵還須自身硬’?！鄙钊脬@研知識以應對學員的疑難發問是立身之本，在堅守教學硬核品質的同時，讓知識與技能抵達更多需要的人，同樣是當代職教者的責任。

楊老師的深刻感悟，與優路教育為教研講師鋪陳的成長沃土是分不開的。優路教育構建了完善的講師培養機制，從新講師成長所需技能、進階培訓到教學研磨、集中教學研發、教學技能大賽等，層層歷練直指教學能力的精進。以此，充分挖掘出講師的優勢與風格，打造與培養出頗具講師特色的課堂。“團隊‘以老帶新’的傳統方式來進行傳承更顯溫情，前輩無私的經驗傾囊相授，講師們間行業經驗與授課技巧分享、難點共克，也是幫助我完成項目并獲得學員認可的重要加持?！?/p>

“實干”是腳踏實地上好每一堂課，是贏得學員與團隊信任的基石；“創新”是突破之翼，在扎實基礎上打磨獨特教學風格，將經驗轉化為新課程的養料；“永不言敗”意味著，學員的評價無論褒貶，皆為前行動力。好評是鼓舞，批評更是磨刀石，推動自我迭代。這是楊老師對優路教育核心文化“實干、創新、永不言敗”精神的理解。

作為優路教育教研講師，楊老師坦言，自優路教育2005年成立至今，二十載堅守是優路教育于建筑工程等領域的始終研磨深耕，如今以前沿科技深入賦能，持續打造完善自身生態體系，成為無數追逐職業理想的人恒久的陪伴者與托舉者。

楊老師誠摯感慨，“見證學員在各行各業的發光發亮的身影，這才是自身的意義與價值。”

站在優路教育二十周年的坐標上，楊老師以“一萬年太久，只爭朝夕”言志，他更愿將宏大的時間維度，分解為腳下每一寸扎實的耕耘——教好每一堂課，寫好每一份講義，答好學員每一個問題，于細微處詮釋自己的職教夢。

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