意見提出，普通高中要積極改善辦學條件，提升資源效益，合理確定招生規(guī)模。公辦普通高中招生要依據(jù)《北京市中小學校辦學條件標準》，每班不超過45人。為適應北京高考綜合改革要求，結(jié)合國家課程方案和課程標準的調(diào)整，推進走班制教學，滿足學生自主選課需求，各學校要做好師資、教室和教學設(shè)備等條件保障。為進一步提升優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益，優(yōu)質(zhì)普通高中班額原則上不低于40人。

意見要求，按照教育部關(guān)于完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃分配到初中學校相關(guān)政策要求，將全市優(yōu)質(zhì)普通高中不低于50%的招生計劃分配到初中校，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源配置，落實指標分配政策，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

根據(jù)意見，按照教育部相關(guān)要求，繼續(xù)嚴格控制普通高中跨區(qū)招生。部分優(yōu)質(zhì)普通高中可適當編制跨區(qū)招生計劃，重點向優(yōu)質(zhì)教育資源比較短缺的區(qū)域傾斜;城鄉(xiāng)一體化普通高中可在資源輸出區(qū)適當編制跨區(qū)招生計劃;民辦高中主要面向辦學所在區(qū)招生。中專學校、技工學校和職業(yè)高中等有關(guān)學校可根據(jù)學校辦學實際在全市范圍內(nèi)招生，不對各區(qū)分配招生計劃。

意見提出，普通高中中外合作辦學項目按照統(tǒng)一招生模式錄取，主要面向辦學所在區(qū)招生。學校可在初中學業(yè)水平考試成績公布后，考生填報志愿前，組織進行以外語能力為主的資格性測試，確定合格名單后報北京教育考試院備案，在統(tǒng)一招生中，對符合條件的考生依據(jù)志愿和成績進行錄取。

根據(jù)意見，為系統(tǒng)推進教育評價改革，探索多元招生錄取方式，繼續(xù)開展中等職業(yè)教育自主招生試點;在東城區(qū)、西城區(qū)的部分普通高中繼續(xù)開展登記入學試點，具體辦法由東城區(qū)、西城區(qū)制定發(fā)布。強化區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌，以課程創(chuàng)新夯實集團教育內(nèi)涵，鼓勵各具特色的高中教育集團建立連續(xù)培養(yǎng)機制，促進育人主體由單體化學校向規(guī)模性集團轉(zhuǎn)變，最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學效益。

意見提出，優(yōu)化中高職銜接和高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目，打造中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和本科層次職業(yè)教育貫通式培養(yǎng)立交橋，構(gòu)建符合首都經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。統(tǒng)籌考慮學齡人口變化情況、高中階段學位資源供給情況和職業(yè)高中資源條件，適度增加現(xiàn)有職業(yè)高中綜合高中班招生規(guī)模，鼓勵支持具備條件、學位資源充足的中等職業(yè)類學校舉辦綜合高中班，開展職普融通辦學試點，打造兼具升學需要和職業(yè)發(fā)展需要的特色課程體系。

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