演講稿格式（演講稿的書寫格式）

最近一段時間，收到不少學(xué)生發(fā)來的期中作文，其中有一篇讓人印象深刻。

【資料圖】

【原題再現(xiàn)】?

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

李白詩云：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”

孫中山先生說：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任。”

知名主持人羅振宇有言：“直面挑戰(zhàn)，躬身入局者，皆為我輩。

“我輩”二字跨越時空，包蘊著當(dāng)仁不讓的責(zé)任感，更昭示著一種責(zé)無旁貸的主場感。無論何時，我輩都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成為“我輩”。

五四青年節(jié)即將到來，請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【名師解析】?

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料由兩個部分構(gòu)成：

第一部分，為多則名言材料的陳列，考生在審題立意時要注意材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系。材料中包含了李白的詩句，孫中山先生的話語及知名主持人羅振宇的話。材料的核心詞是“我輩”，考生要思考什么樣的人是“我輩”。從“當(dāng)仁不讓的責(zé)任感”和“責(zé)無旁貸的主場感”中可看出，“我輩”是有責(zé)任感的人，在不同領(lǐng)域“我輩”都是積極參與者，為祖國的富強、繁榮而努力，為人類命運共同體的和諧發(fā)展而努力。“我輩”是值得我們仰視的英雄，也是我們努力的方向。

材料中“而你、我、他都可以成為我輩”一句是審題的關(guān)鍵。每一個人都可以成為“我輩”，“我輩”正在參與構(gòu)建著這個時代。那么我們每個人是不是都可以成為“我輩”？我們應(yīng)如何成為“我輩”？這是學(xué)生寫作中的應(yīng)有之意。廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。所以文章中不能只寫別人是如何直面挑戰(zhàn)，承擔(dān)責(zé)任的，還要落實到個人身上，每一個個體應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，又如何承擔(dān)責(zé)任。

第二部分，是任務(wù)背景和任務(wù)要求。這篇作文任務(wù)背景是面向“復(fù)興中學(xué)”的同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)對“我輩”的認(rèn)識與思考。考生在行文時要有明確的觀點、清晰的思路和充足的論據(jù)。同時要注意“演講稿”的煽情性和互動性，在行文末尾要發(fā)出“我輩”的青春誓言。

參考立意：

1.我輩青春，負(fù)重前行。

2.昨日前輩鞠躬盡瘁，今日我輩堪當(dāng)大任

3.我輩擔(dān)當(dāng)，義不容辭。

4.我輩奮斗，再續(xù)榮光。

【優(yōu)秀考場作文】?

燁燁浮光，我輩為光

林卓然

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：燁燁浮光，我輩為光。

2020庚子鼠年，神州動蕩，我們見證疫情涼薄與人性溫?zé)幔瑐€人利益從未如此鮮明地依戀于集體的存在：我們在時代中顛簸相依溫存，人類命運共同體的框架從未如此清晰明朗，病魔的強大與個體的渺小，讓我輩惶惶不定，個人價值因此淹沒于浮生中，但我輩青年不應(yīng)拘泥于時傷，桎梏于動蕩，我輩應(yīng)承先輩之光輝，自信自強詠一詞：我輩豈是蓬蒿人？開啟時代新章，向世界道一句：我輩定在。

同學(xué)們，請相信。當(dāng)今時代的一切與我們休戚相關(guān)，作為中國青年，我們眼看涼山烈火，埋沒三十忠魂；耳聞脫貧收官的號角回蕩遠(yuǎn)闊河山。作為世界青年，我們看“青山一道共云雨”的默默溫情，我們向每一個蝗災(zāi)肆虐的角落致以祈福與祝愿。我們關(guān)心國家大事，世界大局，但著眼于我輩主場，我們更肩負(fù)著當(dāng)仁不讓的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。憶往昔諾貝爾獲獎?wù)呶魅_青年執(zhí)政，常青樹的贊譽是他擔(dān)起和平重任的勛章。看今朝年輕的中國翻譯官張京，在一次次中美會晤中毫不怯懦，流利完成翻譯工作，眾大官媒的稱贊是她擔(dān)起國家尊嚴(yán)的褒揚。亦是那疫情席卷的新春佳節(jié)，00后青年醫(yī)護(hù)簽上生死狀，便頭也不回地奔赴前線，學(xué)著前輩的模樣，與時間賽跑，與死神搶人……唯有帶著這種主場的參與感，方能擔(dān)負(fù)起我輩之重任！

孫中山先生曾激昂慷慨：“我輩，既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任”，100 多年前山河破碎，我們的先輩們艱苦奮斗，為我輩開創(chuàng)先河。100 多年后的今天，我輩當(dāng)接續(xù)時代的接力棒，以今日時代為青年主場，承擔(dān)屬于我們這一代的責(zé)任。

當(dāng)歷史車輪滾滾向前，時代縱橫捭闔，機遇與挑戰(zhàn)并存。中國的未來也交付于我輩，先輩們的心血也將由我輩擔(dān)起重任。知名主持人羅振宇有言：“直面挑戰(zhàn)，躬身入局者，皆為我輩。”當(dāng)今世界貧困仍存，制裁仍在，更需我輩為世界難題貢獻(xiàn)“中國智慧”。我們當(dāng)蓄力待發(fā)，向世界鏗鏘道一句，我輩仍在！

我掌燁燁如扶桑，青春在，責(zé)任更在！雪萊曾詩意落筆：“唯有你的光輝，能像越過山野的薄霧”，同學(xué)們，讓我們以時代為主場，擔(dān)負(fù)我輩時代大任吧！千萬扶桑之光里，我輩鮮明地存在，熠熠生輝！（53分）

昨日前輩鞠躬盡瘁，今日我輩堪當(dāng)大任

孫詩韻

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的主題是：前輩鞠躬盡瘁，我輩勇?lián)笕巍?/p>

五四青年節(jié)即將到來。自古以來，青年都是國家發(fā)展、社會進(jìn)步的主旋律，而青年所稱呼自己“我輩”，更是對社會責(zé)任義不容辭的擔(dān)當(dāng)。要擔(dān)負(fù)起這個光榮的稱號，要學(xué)會找好自身目標(biāo)，勇于改革創(chuàng)新，勇敢直面挑戰(zhàn)。

擔(dān)當(dāng)我輩之任，首先要明確我輩之責(zé)，找準(zhǔn)我輩之理想。回首歷史，李白有“我輩豈是蓬蒿人”之嘆，有“使寰區(qū)大定，海縣清一”之愿，杜甫有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”之理想。放眼現(xiàn)在，我們也應(yīng)該有自己“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的夢想。通過樹立明確的目標(biāo)為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己之力。我們要結(jié)合自身愛好，結(jié)合社會需要，努力在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域鉆研透，鉆研深，為我輩成為將來社會的堅實項梁柱而不懈奮斗。

擔(dān)當(dāng)我輩之任，其次要擁有我輩之思，開創(chuàng)我輩之變。孫中山先生曾言：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為已任。”時到今日，這句話仍然散發(fā)著它的光輝，因為不少如今的我輩已經(jīng)站起來；天才少年曹原在石墨烯超導(dǎo)的研究上已卓有建樹；海軍女艦長韋曉慧用自己硬核的實力為國防事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，耶魯大學(xué)年輕畢業(yè)生秦玥飛用新穎的思路為農(nóng)村脫貧攻堅的改革提供了質(zhì)變量變……同學(xué)們，在這個新技術(shù)、新科技不斷崛起的時代，唯有改革發(fā)展才能使中國騰飛。想要自豪地稱自己為“我輩”，必須擁有自己獨特的思路和創(chuàng)新的想法，為推進(jìn)國家的改革開放、科技革命提供思想之力、變革之力。

擔(dān)當(dāng)我輩之任，最重要的是直面我輩之關(guān)，勇迎我輩之題。如同羅振宇之言，“我輩”都是迎接挑戰(zhàn)的一輩。想昨日，面對帝國主義的入侵，我們有“我以我血薦軒轅”的志氣；面對日本的蹂躪，我們有“冒著敵人的炮火，前進(jìn)”的誓言；看今朝，新冠病毒肆虐之時，我們有全國上下萬眾心的支持和毫不退縮、誓死抗疫的決心。而看看這些“迎戰(zhàn)大潮”的主力軍，無不是風(fēng)華正茂的青年。在世界局勢風(fēng)起云涌之際，我們更要盡好“我輩”的責(zé)任，以青年的意氣和學(xué)識，直面挑戰(zhàn)。

敬愛的老師，來愛的同學(xué)們，昨日的前輩為我們奮斗出美好的生活，今日的我輩更要奮斗出更加光明的未來。值此五四青年節(jié)之際，讓我們在場的我輩們都如初升的朝日，為國家和社會灑出輝光！謝謝大家！（55分）

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