Bass & Drum

賀宇潼從小家境優(yōu)渥，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，跟云小天同樣的年紀(jì)，但長(zhǎng)相俊美的宇潼身邊一直有很多女孩子傾慕著。但宇潼卻似乎從來(lái)不對(duì)這些女孩感興趣，心思縝密的他有著非常明確的目標(biāo)，那便是考上沛京市最好的大學(xué)之一‘沛京理工大’。這次的高考也讓宇潼如愿以償?shù)目忌狭诉@所名校，但宇潼查了查地址，他的學(xué)校跟小天章瀾的學(xué)校‘沛京電科大’的距離似乎有點(diǎn)遠(yuǎn)，前者在沛京東二環(huán)，后者在沛京南郊區(qū)，兩者之間相差了二十多公里。這讓宇潼有些發(fā)愁，開(kāi)學(xué)之后好像就不能經(jīng)常見(jiàn)面了，那么樂(lè)隊(duì)該怎么辦呢？

帶著一絲煩惱，賀宇潼來(lái)到了蔣姍姍家里，他倆是發(fā)小了，從小在一個(gè)院子里長(zhǎng)大，關(guān)系也一直非常好，甚至雙方家長(zhǎng)也經(jīng)?；ハ嗾{(diào)侃他倆，“看姍姍將來(lái)什么時(shí)候嫁給宇潼呢?！钡麄z之間很清楚，只是單純的友誼，青梅竹馬的玩伴。盡管姍姍長(zhǎng)相甜美，惹人憐愛(ài)，但宇潼知道，像姍姍這樣過(guò)于熱烈的性格不是他將來(lái)?yè)衽嫉膶?duì)象。

(資料圖)

“??！這么遠(yuǎn)？”姍姍看著手機(jī)上的APP，有點(diǎn)驚訝。

“再查查你的學(xué)校吧，你這一天神經(jīng)大條，都不關(guān)心自己的學(xué)校在哪兒?！庇钿?zé)備的同時(shí)帶著一些殷切的說(shuō)道。

“我的學(xué)校還好，你看，在你們兩個(gè)學(xué)校之間?！眾檴檶⑹謾C(jī)遞給宇潼，接過(guò)手機(jī)的宇潼仔細(xì)地看了起來(lái)。

“市中心！你這整的還挺好，最繁華的地方讓你給占了。”

“沛京師范大學(xué)，之前我也不知道志愿填啥，聽(tīng)了我媽的意見(jiàn)，誒，看起來(lái)還不錯(cuò)，果然還是得聽(tīng)媽媽的話，哈哈哈?！?/p>

“看你這智商，也就只能聽(tīng)媽媽的話了。”賀宇潼推了推他的金絲眼鏡嘲諷的說(shuō)道。

“信不信我錘死你？”鼓著小巧可愛(ài)的臉說(shuō)著悍戾發(fā)狠的話，蔣姍姍就是這么一個(gè)令人喜愛(ài)又有趣的小姑娘。

此時(shí)，悅音琴行里，劉野正在給一群孩子上著民謠吉他基礎(chǔ)課，嘈雜的琴聲中突然想起了手機(jī)的鈴聲，是姍姍打來(lái)的，接起電話只聽(tīng)那頭傳來(lái)姍姍急切地詢問(wèn)聲：“老師老師！你這會(huì)兒在不在琴行，我跟宇潼一會(huì)兒過(guò)去找你！”

“嗯？在呢，但今天不是不排練嗎，找我來(lái)干嘛？我這會(huì)兒還在上課呢?！?/p>

“啊，我倆過(guò)去找你咨詢一些問(wèn)題，耽誤不了你幾分鐘的，可以嗎老師？可以！好的！”

“嘟嘟嘟......”

被迅雷不及掩耳的速度掛掉電話的劉野，心中又凌亂又覺(jué)得好笑，這小丫頭片子一向都是那么俏皮嬌嗔，還怪好玩的。

過(guò)了不一會(huì)兒，二人騎著自行車(chē)來(lái)到了琴行，琴行里還有一人在一樓看著店鋪，這人正是章瀾，原來(lái)章瀾暑假期間每天都在店里兼職做著店員，店里沒(méi)人的時(shí)候就跟著劉野學(xué)吉他，以及其他音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)，每天的進(jìn)步也是非常明顯，畢竟在琴行上班的好處就是隨時(shí)隨刻的練琴。

二人跟章瀾一遍聊天一遍等著劉野下課，過(guò)了有大約半個(gè)小時(shí)，劉野從二樓下來(lái)了，看見(jiàn)二人后便問(wèn)道：“有啥問(wèn)題要咨詢啊，還不能在電話里說(shuō)？”

宇潼“這樣那樣，如此這般”地復(fù)述了一遍他跟姍姍說(shuō)過(guò)的問(wèn)題，劉野聽(tīng)罷端起一杯水喝了一口后緩緩地說(shuō)道：“這算啥問(wèn)題，首先，就算你們是鄰居也不可能天天見(jiàn)面吧，而且玩樂(lè)隊(duì)是不需要所有人經(jīng)常見(jiàn)面的，正常來(lái)說(shuō)，一個(gè)樂(lè)隊(duì)一周能有兩到三次的排練就算一個(gè)良好的狀態(tài)，若是遇到大家繁忙的時(shí)候，一個(gè)月排練兩三次那也是正常的，你要知道，有很多玩了很久的樂(lè)隊(duì)甚至一年也就排練那么幾次。你們剛到學(xué)校后肯定會(huì)有一堆事兒要先忙活，等忙活完差不多也得一個(gè)多月以后了，也就是說(shuō)，正式開(kāi)學(xué)以后可能至少有一個(gè)月的時(shí)間，你們是玩不成的，在你們各自忙活的時(shí)候，自己私下剛好抽點(diǎn)時(shí)間提升提升自己，或者寫(xiě)點(diǎn)作品什么的，結(jié)交一些值得學(xué)習(xí)的人呀，朋友呀，同學(xué)啊之類(lèi)的。第二，沛京有便捷的地鐵公交，區(qū)區(qū)二三十公里的距離，來(lái)回也就倆小時(shí)。所以你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，在我來(lái)看都不是問(wèn)題，我甚至從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這種問(wèn)題，所以你大可不必苦惱。”說(shuō)完后的劉野又接著喝了一口水。

“嗯。我明白了，老師?！?/p>

“倒是你們倆，應(yīng)該多磨合磨合，一個(gè)樂(lè)隊(duì)里的貝斯跟鼓最需要默契，鼓作為骨架，貝斯作為神經(jīng)跟肌肉，你們應(yīng)該越強(qiáng)大越好?！?/p>

“老師，那我呢？”章瀾發(fā)問(wèn)道。

“你？如果按吉他來(lái)說(shuō)，可以分為伴奏和主奏，伴奏，也就是節(jié)奏吉他，就像是人的五官跟毛發(fā)，收拾的好了，這人就看著好看，精神，收拾不好了，就會(huì)顯得頹廢難看。若是主音吉他的話，就像是衣服，一件合適得體的衣服會(huì)給這個(gè)人加上額外的分，畢竟人靠衣裝馬靠鞍嘛。我只是隨便舉幾個(gè)例子，并不一定準(zhǔn)確，你們更多的還是要自己去嘗試著理解它。每個(gè)人的看法都是不一樣的?！?/p>

“反正你倆這會(huì)兒也來(lái)了，我一會(huì)兒給章瀾講講吉他課，你倆可以上去練練貝斯跟鼓的即興。”劉野補(bǔ)充道。

“好的老師，你忙吧。”說(shuō)罷姍姍便手舞足蹈地飛奔上了二樓。

“謝謝老師，那我倆就先上去玩會(huì)兒了。”宇潼也準(zhǔn)備跟著姍姍上去二樓的教室。

“好，去你的吧！”劉野也是一個(gè)很有幽默感的人，冷不丁的這么一句話惹的章瀾哈哈大笑，宇潼倒是習(xí)以為常了，慢慢地走去了二樓。

“這倆人還挺有意思的?！闭聻懻f(shuō)道。

“是吧，他倆跟我學(xué)的時(shí)間也不短了，宇潼的吉他水平其實(shí)不比小天差，甚至掌握的知識(shí)要比小天更豐富，更系統(tǒng)。姍姍也是，得益于她對(duì)架子鼓的熱愛(ài)，也成了我一眾學(xué)生里打的最好的鼓手之一?！?/p>

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