近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布消息，教育部等五部門近日印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（以下簡(jiǎn)稱《改革方案》）。

此次發(fā)布的《改革方案》涉及優(yōu)化調(diào)整高校學(xué)科專業(yè)、高校撤銷專業(yè)條件等多方面重磅內(nèi)容，引起全社會(huì)普遍關(guān)注。

【資料圖】

例如，《改革方案》提出，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)；要建設(shè)一批未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高水平公共衛(wèi)生學(xué)院、卓越工程師學(xué)院。

4月12日晚，話題#90所大學(xué)撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)#登上微博熱搜。據(jù)媒體報(bào)道，在2015到2021年這7年時(shí)間里，共有90所大學(xué)撤銷了公共事業(yè)管理專業(yè)，引發(fā)關(guān)注。而在評(píng)論區(qū)，不少網(wǎng)友提出了他們認(rèn)為可能被撤銷的專業(yè)：

多部門：到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%學(xué)科專業(yè)

《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，此次發(fā)布的《改革方案》明確提出要“優(yōu)化調(diào)整高校20%學(xué)科專業(yè)”，有關(guān)內(nèi)容一經(jīng)披露，立刻登上社交媒體熱搜。

《改革方案》提出，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)；基礎(chǔ)學(xué)科特別是理科和基礎(chǔ)醫(yī)科本科專業(yè)點(diǎn)占比進(jìn)一步提高。

此外，《改革方案》還明確，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)存量調(diào)整，完善退出機(jī)制。對(duì)高校連續(xù)五年未招生的專業(yè)予以撤銷處理。

對(duì)這一學(xué)科專業(yè)調(diào)整大動(dòng)作，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者書面采訪時(shí)分析表示，2012年教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》提出，高校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，應(yīng)遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律。同年，教育部提出建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，開始鼓勵(lì)高校自主調(diào)整和撤銷“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)。

從現(xiàn)實(shí)看，我國高校前期設(shè)置專業(yè)也存在著一哄而上盲目追逐“熱門”的現(xiàn)象，這導(dǎo)致不少新設(shè)專業(yè)不符合學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，沒有辦出特色與高質(zhì)量。

熊丙奇強(qiáng)調(diào)，此次提出到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，調(diào)整步伐之大前所未有。而要做好此次優(yōu)化調(diào)整，需要相關(guān)部門和學(xué)校各司其職、雙向奔赴，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域的放管服改革及高校的教育教學(xué)改革。

圖為招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，求職者絡(luò)繹不絕。徐夢(mèng)文 攝 （圖文無關(guān)）

原標(biāo)題：《90所大學(xué)撤銷這個(gè)專業(yè)！》

來源：每日經(jīng)濟(jì)新聞

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