“這是一部講述支教老師帶領(lǐng)一群學(xué)生歷經(jīng)磨難種活一棵樹(shù)的故事，是探討當(dāng)代教育問(wèn)題的兒童電影。”據(jù)劉智海介紹，目前這類(lèi)題材相對(duì)稀缺，他希望通過(guò)此片展現(xiàn)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的支教老師以及充滿正能量的師生生活。

“這部電影在我2025年的創(chuàng)作計(jì)劃里占據(jù)著核心地位。”他滿懷壯志地補(bǔ)充道。

一直以來(lái)，劉智海致力于推動(dòng)浙江電影的發(fā)展，思索著浙江從電影大省向電影強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變路徑。他認(rèn)為，人才是關(guān)鍵所在。浙江需匯聚一批青年導(dǎo)演，并吸引全國(guó)乃至全球的優(yōu)秀電影人才扎根于此，創(chuàng)作出具有浙江標(biāo)識(shí)的精品佳作。

為達(dá)成這一目標(biāo)，劉智海建議加強(qiáng)青年導(dǎo)演的培養(yǎng)力度，依托中國(guó)美術(shù)學(xué)院電影學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院電影學(xué)院以及浙江大學(xué)等高校的電影專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過(guò)深耕行業(yè)一線教師的傳幫帶，培養(yǎng)出在全國(guó)乃至全世界具有影響力的青年導(dǎo)演。

此外，在浙江營(yíng)造濃厚的電影氛圍也至關(guān)重要。他建議借助浙江青年電影周、西湖國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)、中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)等本土已經(jīng)運(yùn)營(yíng)成熟的平臺(tái)，吸引全球電影人的目光，促進(jìn)浙江本地導(dǎo)演與國(guó)內(nèi)外同行的交流，將浙江的電影作品推向世界。

在關(guān)注浙江電影發(fā)展的同時(shí)，劉智海也對(duì)整個(gè)中國(guó)電影行業(yè)的現(xiàn)狀有著深刻洞察。幾十年來(lái)，中國(guó)電影在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)出了強(qiáng)大的文化魅力與市場(chǎng)潛力。但劉智海觀察到，當(dāng)前中國(guó)電影在追求票房的過(guò)程中，忽視了電影美學(xué)的重要性。

“中國(guó)電影必須要有中國(guó)美學(xué)、中國(guó)特征，才能以中國(guó)品質(zhì)成功出海。這也是我一直以來(lái)呼吁和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。”劉智海說(shuō)。

春節(jié)檔向來(lái)是大投資、大明星、大制作電影的集中上映時(shí)段。

劉智海分析：“多部?jī)?yōu)質(zhì)影片在春節(jié)檔同期上映，能夠凝聚強(qiáng)大的吸引力，讓眾多觀眾走進(jìn)電影院。反之，若影片數(shù)量雖多，但質(zhì)量參差不齊，觀眾的吸引力將會(huì)分散，可能只會(huì)選擇其中一部觀看，這不利于電影的聚眾效應(yīng)。”

在春節(jié)檔激烈的競(jìng)爭(zhēng)背后，劉智海認(rèn)為應(yīng)看到競(jìng)爭(zhēng)所形成的中國(guó)電影合力，“要有中國(guó)電影語(yǔ)言與美學(xué)，向世界展示東方文化的獨(dú)特魅力。”

那么，在電影創(chuàng)作過(guò)程中，如何巧妙融入本土美學(xué)，提升電影的審美價(jià)值?

劉智海認(rèn)為，“中國(guó)故事”是本土美學(xué)的豐富資源庫(kù)，其中既包含反映時(shí)代精神的現(xiàn)實(shí)故事，也有歷經(jīng)千百年沉淀的傳統(tǒng)文化故事。

以民間文學(xué)作品為例，它們通俗有趣、形式多元，蘊(yùn)含著中國(guó)人的哲學(xué)思考與智慧，閃耀著人性的光輝，是中國(guó)文化與智慧的結(jié)晶，其核心精神易于被當(dāng)代人以及不同文化背景的世界人民所接受和理解。

劉智海建議，在實(shí)際創(chuàng)作中，導(dǎo)演可以提取民間文學(xué)中的獨(dú)特情節(jié)與角色形象，將其巧妙地融入電影劇本，或者借鑒傳統(tǒng)繪畫(huà)、建筑等藝術(shù)形式中的美學(xué)元素，運(yùn)用到電影的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與畫(huà)面構(gòu)圖中，從而為電影注入濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)氣息。(完)

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