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高水平學校與專業群建設研討會暨全國高等職業學校校長聯席會議成立20周年紀念活動在安徽合肥舉行。

湖南鐵道職業技術學院校長張瑩參加會議并作經驗分享。

近日，高水平學校與專業群建設研討會暨全國高等職業學校校長聯席會議成立20周年紀念活動在安徽合肥舉行，全國近500所高職院校、1500余名代表參加會議，教育部職業教育與成人教育司副司長林宇出席會議并作主旨報告，湖南鐵道職業技術學院校長張瑩參加會議并作經驗分享。

會議期間舉辦了“雙高”建設論壇、數字化與智慧職教建設論壇、產教融合論壇3大論壇。在“雙高”建設論壇中，張瑩作題為《聚焦關鍵辦學能力 三大內核驅動學校高質量發展》的經驗分享，從聚焦立德樹人、對接產業需求、聚力內涵發展3個方面介紹了湖南鐵道職院在“雙高校”建設方面的具體做法，學校推進“雙高計劃”建設，堅持落實立德樹人根本任務，通過實施融入高鐵文化的“全場域”思政課、開發全育人“四層級”課程思政、推行大思政“一對一”協同育人等舉措，構建“一核心兩融入三協同”大思政格局，助推了學生職業素質成長。

多年來，湖南鐵道職業技術學院主動對接產業需求，研制了軌道交通裝備行業人才供需匹配情況分析的動、靜態譜系圖，策劃專業設置，優化專業布局。以標準引領專業變革、對接行業標準，與中國中車、廣鐵集團、中國通號等企業合作，建成了與職業崗位標準高度融通的專業群中高本一體化標準、專業實踐教學條件標準等系列標準，實現了崗課融通，同時加快學校數字化改造進度，著力破解人才培養供給側與產業需求側匹配度不高等問題。

張瑩談到，“三教”改革是湖南鐵道職院職業教育教學改革的“主頻道”，學校通過全面實施“模塊化”教學改革、推行“主修+輔修”“國際化”復合型人才培養模式、校企融通打造高水平“雙師型”教師隊伍等一系列實踐與創新，深化學校內涵發展，助力關鍵辦學能力提升，充分體現類型教育的育人模式，增強了學生的職業能力適應性。

在成果展示展區，湖南鐵道職院受邀和全國上百家職業院校一起亮相“雙高計劃”建設院校成果展。此次展示分別圍繞學校黨的建設、技術技能人才培養高地等“雙高計劃”重點任務主題，重點介紹學校十大任務和兩大專業群建設成果和經驗模式。

作為職業學校專業（類）實訓教學條件建設標準研制綜合組專家組組長，張瑩在全國高等職業學校校長聯席會議分論壇“職業學校專業實訓教學數智化轉型升級主題會議”上，作了《實訓標準推動實訓建設數智化升級》主題報告，重點分析介紹數智化轉型升級背景下職業學校專業實訓的轉型與創新、標準建設情況以及學校的探索和實踐。“雙高”建設以來，湖南鐵道職院在黨的建設、專業建設、人才培養、產教融合、社會服務等方面取得大提升、大突破，充分發揮了示范引領作用，近期又承擔了教育部開展首批重點領域職業教育專業課程改革試點工作院校和湖南省實施“楚怡工匠計劃”院校的任務。

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